자기소개서
(비교)
r6 vs r7 | ||
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27 | 27 | >당시 반에서는 점심시간에 음악을 듣고 싶어하는 부류와 음 |
28 | 28 | >악을 듣는 대신 공부를 더 하고 싶어하는 부류가 충돌했습니다. |
29 | 29 | >더군다나 도서관이 공사를 하는 상황이어서 두 부류의 학우들을 |
30 | 분리하기도 어려웠습니다. |
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31 | >서로의 입장만을 내세우는 상황에서 저는 하루씩 번갈아가며 하자는 제안을 했습니다. |
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30 | >분리하기도 어려웠습니다. |
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31 | >서로의 입장만을 내세우는 상황에서 저는 하루씩 번갈아가며 하자>는 제안을 했습니다. |
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32 | 32 | >학년별 급식시간이 제한되어 있었기에 밥을 먹는 시간을 조정하는 제안은 어려웠고 대신 시험 기간은 3주 전부터 음악을 듣지 않는 방향으로 절충안을 이끌어 냈습니다. |
33 | 33 | >저는 이 사례에서 볼 수 있듯이 갈등이 발생하고 이해관계가 충돌 |
34 | 34 | 할 때 절충안을 도출하는 능력이 있습니다. |
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